ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Марченко  Ольга Николаевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Марченко Ольга Николаевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-17T10:24:40Z
dc.date.available	2022-01-17T10:24:40Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166516
dc.description.abstract	В статье обозначены некоторые проблемы методики обучения русскому языку в контексте диалога культур с целью формирования языковой личности, способной в поликультурном мире осуществлять речевое общение с учетом национально-культурной специфики речевого этикета	ru_RU
dc.description.abstract	The article identifies some problems of the methodology of teaching Russian in the context of a dialogue of cultures for the formation of a linguistic personality capable of carrying out speech communication with representatives of different cultures in a multicultural world, taking into account their national characteristics and the specifics of speech etiquette.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Лингвометодическая школа в Республике Татарстан: история и современность (к 100-летию со дня рождения выдающего ученого-методиста, яркого представителя Казанской лингвометодической школы - Шакировой Лии Закировны)	ru_RU
dc.subject	методика обучения русскому языку	ru_RU
dc.subject	языковая личность	ru_RU
dc.subject	диалог культур	ru_RU
dc.subject	речевой этикет	ru_RU
dc.subject	methods of teaching the Russian language	en_US
dc.subject	language personality	en_US
dc.subject	dialogue of cultures	en_US
dc.subject	speech etiquette	en_US
dc.title	ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА	ru_RU
dc.title.alternative	TEACHING RUSSIAN IN THE DIALOGUE OF CULTURES AS A METHODOLOGICAL PROBLEM	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.811.161.1
dc.description.pages	122-128