ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ИНОСТРАННОГО СТУДЕНТА НА ЗАНЯТИЯХ РКИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВУЗЕ

Abstract

В статье рассматриваются особенности развития вторичной языковой личности иностранного студента в рамках получения высшего музыкального образования, освещается потенциал и роль занятий РКИ в формировании вторичной языковой личности. Авторы обращаются к проблеме слабой сформированности коммуникативных навыков у иностранных студентов на родном языке, предлагаются наиболее востребованные лексические темы для освоения на занятиях РКИ.

The article examines the features of the development of the secondary language personality of a student in the framework of higher music education, highlights the potential and role of Russian as a foreign language in the formation of a secondary language personality. The authors address the problem of the weak formation of communication skills in foreign students in their native language, and suggest the most popular lexical topics for mastering Russian as a foreign language in the classroom.