ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ

Гончаренко Ильсия Эседулловна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Гончаренко Ильсия Эседулловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-17T08:29:18Z
dc.date.available	2022-01-17T08:29:18Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166504
dc.description.abstract	Актуальность темы обусловлена необходимостью решить проблему читательской грамотности в поликультурном мире, а также понять, что же нужно предпринять педагогу, каким образом работать, чтобы изменить отношение к чтению. В статье раскрываются особенности формирования читательской грамотности при обучении на этапе получения основного общего образования.	ru_RU
dc.description.abstract	The relevance of the topic is due to the need to solve the problem of reading literacy in a multicultural world, as well as to understand what the teacher needs to do, how to work to change the attitude to reading. The article reveals the features of the formation of reader literacy in teaching at the stage of obtaining basic general education.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Лингвометодическая школа в Республике Татарстан: история и современность (к 100-летию со дня рождения выдающего ученого-методиста, яркого представителя Казанской лингвометодической школы - Шакировой Лии Закировны)	ru_RU
dc.subject	формирование читательской грамотности	ru_RU
dc.subject	информационная культура	ru_RU
dc.subject	интерпретация текста	ru_RU
dc.subject	диглоссия	ru_RU
dc.subject	билингвизм	ru_RU
dc.subject	formation of reading literacy	en_US
dc.subject	information culture	en_US
dc.subject	text interpretation	en_US
dc.subject	diglossia	en_US
dc.subject	bilingualism.	en_US
dc.title	ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ МИРЕ	ru_RU
dc.title.alternative	BUILDING READING LITERACY IN THE POLYCULTURAL WORLD	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372/8:82
dc.description.pages	60-66