РИСКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ

Abstract

В статье раскрываются риски и перспективы развития системы психолого-педагогических классов. Представлены основные условия, влияющие на успешность процесса создания и функционирования профильных классов психолого-педагогической направленности. Авторы определили проблемные зоны развития профильных классов психолого-педагогической направленности, определили некоторые варианты их разрешения.

The article reveals the risks and prospects for the development of the system of psychological and pedagogical classes. The main conditions affecting the success of the process of creating and functioning of specialized classes of psychological and pedagogical orientation are presented. The authors identified the problem areas of development of specialized classes of psychological and pedagogical orientation, identified some options for their resolution.