Статья посвящена проблеме формирования навыков чтения при обучении различным его видам на уроках иностранного языка в рамках подготовки учеников
старших классов к выполнению заданий ЕГЭ раздела "Чтение". В статье представлены этапы работы над учебным текстом и методические принципы применения различных стратегий чтения, требующих различных подходов и методических приемов в зависимости от коммуникативных задач.
The article is devoted to the problem of reading skills formation in teaching various
types of reading at the foreign language lessons while preparing high school students
to complete the tasks of the Unified State Exam (USE) ("Reading" Section). The article presents the stages of work on an educational text, methodological principles
of using various reading strategies, requiring different approaches and methodological
techniques, depending on the communication tasks.