КОМПОНЕНТЫ СИСТЕМЫ Я И УРОВЕНЬ ОСМЫСЛЕННОСТИ В МЕНТАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ СТУДЕНТОВ

Abstract

В статье представлены результаты исследования особенностей системы Я студентов и характера взаимоотношений ее компонентов со смысловыми структурами. В результате исследования получены данные, подтверждающие взаимосвязь элементов всех уровней системы Я с различными параметрами и характеристиками смысловых структур личности.

The article presents the results of research of students' self-system and the nature of the relationship of its components and the semantic structures. As a result of the study data confirming the correlation of elements of self-system's all levels and the features of subjects' semantic structure were obtained