Использование принципа наглядности в процессе правового обучения иностранных студентов

Костина Татьяна Викторовна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Костина Татьяна Викторовна
dc.date.accessioned	2021-10-26T09:14:44Z
dc.date.available	2021-10-26T09:14:44Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Костина Т.В. Использование принципа наглядности в процессе правового обучения иностранных студентов / Т.В.Костина // Глобальный научный потенциал. - 2021. - №9(126). - С.17-20.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166041
dc.description.abstract	В статье представлены результаты использования принципа наглядности в правовом обучении иностранных студентов, влияние на способность восприятия и стойкость запоминания учебного материала; анализируются особенности включения принципа наглядности в учебный процесс в группах иностранных студентов.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Глобальный научный потенциал
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	Восприятие
dc.subject	иностранный студент
dc.subject	наглядность
dc.subject	поведение
dc.subject	правовое обучение
dc.subject	учебный материал
dc.subject	языковый барьер
dc.subject	The use of the principle of visibility in the process of legal education of foreign students
dc.title	Использование принципа наглядности в процессе правового обучения иностранных студентов
dc.type	Article
dc.contributor.org	Елабужский институт (филиал) КФУ
dc.description.pages	17-20
dc.relation.ispartofseries-issue	9(126)
dc.pub-id	258209