Аннотации:
Сегодня в методической литературе поднимаются очень важные вопросы о функциональной грамотности обучающихся, которая, прежде всего, связана с практико-ориентированным обучением, при котором школьники применяют полученные знания в решении конкретных жизненных ситуаций.