От пассивного потребителя к активному юзеру - вызовы цифрового образования: учебно- методическое пособие

Либерман Самсон Александрович

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Либерман Самсон Александрович
dc.date.accessioned	2021-06-30T08:45:16Z
dc.date.available	2021-06-30T08:45:16Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Либерман С. А. От пассивного потребителя к активному юзеру - вызовы цифрового образования: учебно- методическое пособие / С. А.Либерман - Казань: Казан. фед. ун-т, 2021. -17 c.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163858
dc.description.abstract	В пособии рассматривается понятия отчуждения внимания, платформенного капитализма и экспрессивного индивида. Рассмотрены основные положения соответствующих авторов - Фрэнсиса Фукуямы и Ника Срничека. Сделана попытка применить эти концепты в качестве методологических оснований к процессу преподавания обществознания в школе. Также даны задания по теме в формате тестов и эссе. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 - Философия.
dc.language.iso	ru
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	Методика преподавания обществознания
dc.subject	социальная философия
dc.subject	экономика внимания
dc.subject	капитализм платформ
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.subject.other	Общественные науки в целом
dc.subject.other	Философия
dc.title	От пассивного потребителя к активному юзеру - вызовы цифрового образования: учебно- методическое пособие
dc.type	Book
dc.contributor.org	Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций
dc.description.pages	17
dc.pub-id	254509