МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ

Тележников Никита Вадимович

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Тележников Никита Вадимович	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-05-18T12:35:38Z
dc.date.available	2021-05-18T12:35:38Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163759
dc.description.abstract	В статье представлена реализация метода исследования ключевых ситуаций при обучении физике в рамках системно-деятельностного подхода в соответствии с новым ФГОС. Осуществление этого метода позволило реализовать инновационные подходы к содержанию и организации образовательного процесса, что нашло отражение в активизации исследовательской и творческой деятельности обучающихся.	ru_RU
dc.description.abstract	The article presents the implementation of the method for studying key situations in teaching physics within the framework of the system-activity approach in accordance with the new Federal State Educational Standard. The implementation of this method made it possible to implement innovative approaches to the content and organization of the educational process, which was reflected in the intensification of the research and creative activity of students.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VI Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	исследовательский метод	ru_RU
dc.subject	исследовательская деятельность	ru_RU
dc.subject	системно-деятельностный подход	ru_RU
dc.subject	research method	en_US
dc.subject	research activity	en_US
dc.subject	problem learning	en_US
dc.subject	system-activity approach	en_US
dc.title	МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ	ru_RU
dc.title.alternative	METHOD FOR RESEARCHING KEY SITUATIONS IN THE CONDITIONS OF PROBLEM LEARNING IN PHYSICS LESSONS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.853
dc.description.pages	353-358