ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК УСЛОВИЕ ИНТЕГРАЦИИ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье раскрывается необходимость введения проектной деятельности в процессе обучения школьников. Эффективно сделать это получится только при успешной интеграции общего и дополнительного образования. Именно при таких условиях обучающимися будут выполняться действительно качественные и полезные школьные проекты, работа над которыми не помешает основному образованию. В качестве примера приведена индивидуальная проектная деятельность учащихся ОШИ "Лицей имени Н.И. Лобачевского" КФУ в рамках предмета под нашим руководством.

The article reveals the need to introduce project activities in the process of teaching schoolchildren. This can only be done effectively with the successful integration of general and additional education. It is under such conditions that students will carry out really high-quality and useful school projects, work on which will not interfere with basic education. As an example, the work of students of the Lyceum named after N. I. Lobachevsky of the KFU, performed within the subject of an individual project under our guidance, is given.