РОЛЬ УЧИТЕЛЯ - НАСТАВНИКА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Сырова Ольга Варсонофьевна; Сергеева Елена Алексеевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Сергеева Елена Алексеевна	ru_RU
dc.contributor.author	Сырова Ольга Варсонофьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2021-05-18T11:46:19Z
dc.date.available	2021-05-18T11:46:19Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163743
dc.description.abstract	Статья посвящена основным проблемам организации исследовательской деятельности учащихся: определению тематики проектов, мотивации учеников и эффективного анализа проектной деятельности. Предлагаются пути решения этих проблем.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to the main problems of organizing students' research activities: determining the subject of projects, motivating students and effectively analyzing project activities. The ways of solving these problems are suggested.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VI Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	исследовательские проекты	ru_RU
dc.subject	ситуационное лидерство	ru_RU
dc.subject	рефлексия проектной деятельности	ru_RU
dc.subject	функциональные зоны головного мозга	ru_RU
dc.subject	research projects	en_US
dc.subject	situational leadership	en_US
dc.subject	reflection of project activities	en_US
dc.subject	functional areas of the brain	en_US
dc.title	РОЛЬ УЧИТЕЛЯ - НАСТАВНИКА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ	ru_RU
dc.title.alternative	ROLE OF THE TEACHER - MENTOR OF STUDENTS 'DESIGN AND RESEARCH ACTIVITIES	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	371.3
dc.description.pages	331-335