ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Abstract

В статье рассматриваются особенности творческого саморазвития студентов, анализируется их роль в повышении качества профессиональной подготовки. Представлены содержательно-процессуальные средства разноуровневого совершенствования творческого саморазвития и самообразования обучающихся. Акмеологический подход в процессе практико-ориентированного обучения рассматривается с позиции достижения высокой степени профессиональной готовности студентов.

The article examines the features of students' creative self-development, analyzes their role in improving the quality of professional training. The article presents the content-procedural means of multi-level improvement of creative self-development and self-education of students. The acmeological approach in the process of practice-oriented learning is considered from the point of view of achieving a high degree of professional readiness of students.