ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА "УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО"

Abstract

Современный этап развития образования ориентирован на формирование принципиально новых компетенций у молодых учителей образовательной организации. Требования к уровню профессиональной компетентности заложены в профессиональном стандарте "Педагог". В статье приводятся результаты анкетирования и затрагиваются вопросы оказания помощи молодым учителям образовательных организаций в профессиональном и творческом саморазвитии личности.

The current stage of education development is focused on the formation of fundamentally new competencies among young teachers of an educational organization. The requirements for the level of professional competence are laid down in the professional standard "Teacher". The article deals with the issues of providing assistance to young teachers of educational organizations in the professional and creative self-development of the individual.