Формирование функциональной грамотности будущих педагогов в цифровом профессиональном образовательном пространстве

Новик Наталья Николаевна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Новик Наталья Николаевна
dc.date.accessioned	2021-03-02T07:26:51Z
dc.date.available	2021-03-02T07:26:51Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Новик Н.Н. Формирование функциональной грамотности будущих педагогов в цифровом профессиональном образовательном пространстве / Н.Н.Новик // Вестник экономической безопасности. - 2020. - № 6. - С. 316-319.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163305
dc.description.abstract	Исследование посвящено изучению проблемы определения степени развития у будущих педагогов дошкольных образовательных организаций (ДОО) индикаторов функциональной грамотности в современных условиях интенсивного перехода образовательного пространства ДОО в цифровое. В работе анализируются результаты опроса работников и руководителей ДОО по обозначенной проблеме. Даны рекомендации для выстраивания стратегии развития цифровой грамотности будущих педагогов ДОО в процессе их профессиональной подготовки.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Вестник экономической безопасности
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	профессиональное образование
dc.subject	высшее образование
dc.subject	грамотность
dc.subject	цифровая грамотность
dc.subject	функциональная грамотность
dc.subject	воспитатели
dc.subject	детский сад.
dc.title	Формирование функциональной грамотности будущих педагогов в цифровом профессиональном образовательном пространстве
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	316-319
dc.relation.ispartofseries-issue	6
dc.relation.ispartofseries-volume	6
dc.pub-id	249446