ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Abstract

Статья освещает понятия "познавательной мобильности" и "интерактивной образовательной среды". Представлены главные аспекты формирования познавательной мобильности младшеклассников методом организации интерактивной образовательной среды. Создана модель "организованная интерактивная образовательная среда как условие формирования познавательной мобильности младших школьников".

The article presents the concepts of "cognitive mobility", "interactive educational environment", as well as directly presents the methodological foundations of the formation of cognitive mobility of younger students by creating an interactive educational environment. The model of "organizing an interactive educational environment as a condition for the formation of cognitive mobility of younger students" is built.