ПРОБЛЕМА ВОВЛЕЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье отражен краткий обзор проблемы вовлеченности студентов в образовательный процесс в условиях дистанционного образования. Имея связь с учебной успеваемостью, вовлеченность встает на первый план исследования, связанного с проблемой распознавания эмоций и психических состояний обучающихся.

The article provides a brief overview of the problem of student involvement in the educational process in the context of distance education. Having a connection with academic performance, engagement comes to the fore in research related to the problem of recognizing the emotions and mental states of students.