В статье показана эволюция представлений о жизненной активности человека, как субъекта позна-ния, общения, деятельности и поведения. Через энергетический, системно-функциональный, культур-
но-исторический и когнитивно-поведенческий аспекты показаны этапы понимания жизненной активно-сти через созерцательные, приспособительные и преобразующие формы жизнедеятельности. Раскрыты
основные позиции когнитивно-поведенческой концепции жизненной активности в виде трехэтапной структуры "хочу-могу-действую".
The article shows the evolution of ideas about the life activity of a person as an actor of knowledge, commu-
nication, activity and behavior. Through the energy, system-functional, cultural-historical and cognitive-behav-ioral aspects, the stages of understanding life activity through contemplative, adaptive and transformative forms
of life activity are shown. The general positions of the cognitive-behavioral concept of life activity in the form of a three-stage structure "I want-I can-I act" are revealed.
