РЕФЛЕКСИЯ КАК МЕХАНИЗМ ЭТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

В статье раскрыта сущность рефлексии как психологического механизма этического развития лич- ности младших подростков на примере их исследовательской деятельности. Показана значимость иссле- довательской позиции как инструмента самопознания и саморазвития, формирования рефлексивности как личностной характеристики.

The article reveals the essence of reflection as a psychological mechanism of the ethical development of the personality of younger adolescents as an example of their research activities. The importance of the research position as an instrument of self-knowledge and self-development, the formation of reflexivity as a personal characteristic is shown.