ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ИНФРАСТРУКТУРА КАЗАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА КАК ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Abstract

Содержание статьи посвящено исследовательской инфраструктуре Казанского университета, предметно-пространственной среде выявления и развития творческих способностей обучающихся. Проведение ежегодных открытых конкурсов, конференций учащихся способствует популяризации географических знаний, педагогическому партнерству педагогов России, учителей и учащихся.

The content of the article is devoted to the research infrastructure of Kazan University, the subject-spatial environment for identifying and developing the creative abilities of students. The holding of annual open competitions, student conferences promotes the popularization of geographical knowledge, pedagogical partnerships of Russian teachers, teachers and students.