В статье раскрывается актуальность проблемы формирования экологической культуры младших школьников. Приводятся результаты исследования, проведенного в общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан. Проведенный автором эксперимент доказывает эффективность использования творческой проектной деятельности для формирования экологической культуры детей младшего школьного возраста. Автор указывает на проблему недостаточного использования аксиологического потенциала учебного предмета "иностранный язык" для формирования экологической культуры школьников.
The article reveals the relevance of the problem of forming the ecological culture of primary school children. The results of a study conducted in several primary schools of the Republic of Tatarstanare presented. The experiment conducted by the author proves the effectiveness of using creative project activities to form the ecological culture of primary school children. The author points out the problem of insufficient use of the axiological potential of the subject "foreign language" for the formation of ecological culture of schoolchildren.
