Хореографические проекты в системе дополнительного образования детей как фактор социального взаимодействия младших подростков

Abstract

Статья посвящена проблеме социального взаимодействия младших подростков и потенциалу хореографических проектов в его организации. Авторы обосновывают необходимость построения такого социального и межличностного взаимодействия в коллективе, которое позволяло бы каждому его участнику в наиболее полной мере развивать свои потребности, интересы и желания, развивать и совершенствовать свою личность.

The article is devoted to the problem of social interaction of younger teenagers and the potential of choreographic projects in its organization. The authors justify the need to organize such social and interpersonal interaction in the team, which would allow each of its participants to fully develop their needs, interests and desires, develop and improve their personality.