Развитие гармонического слуха на уроках вокала с детьми младшего школьного возраста (на основе методики В.В. Кирюшина)

Abstract

В статье анализируются возможности развития гармонического слуха младших школьников при обучении сольфеджио по методике В.В. Кирюшина в процессе внеклассной и внешкольной деятельности.

The article analyzes the possibilities for the development of harmonic hearing in primary school children when teaching solfeggio according to the method of V.V. Kiryushin in the process of extracurricular and extracurricular activities.