ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ, ПРОЯВИВШИХ ОСОБЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ПО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ В КОНТЕКСТЕ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА

Седых Наталья Николаевна; Ершов  Вячеслав Алексеевич; Руди Арина Юрьевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Седых Наталья Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Руди Арина Юрьевна	ru_RU
dc.contributor.author	Ершов Вячеслав Алексеевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2020-07-29T08:38:49Z
dc.date.available	2020-07-29T08:38:49Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/159208
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения обучающихся творческой направленности подростка с ОВЗ на занятиях естествознания, социально-гуманитарных дисциплин в инклюзивном образовательном пространстве.	ru_RU
dc.description.abstract	The article deals with the problem of psychological and pedagogical support for students of creative orientation of a teenager with a higher education system in the classes of natural science, social and humanitarian disciplines in an inclusive educational space.	en_US
dc.relation.ispartofseries	V Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	дети с ОВЗ	ru_RU
dc.subject	ограниченными возможностями здоровья	ru_RU
dc.subject	интеграция	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	творческая самореализация личности	ru_RU
dc.subject	инклюзивное пространство	ru_RU
dc.subject	творческие возможности и способности	ru_RU
dc.subject	декоративно-прикладное творчество	ru_RU
dc.subject	изобразительно-художественное творчество	ru_RU
dc.subject	литературное творчество	ru_RU
dc.subject	развитие и воспитание искусством	ru_RU
dc.subject	проектно-исследовательская деятельность	ru_RU
dc.subject	children with disabilities	en_US
dc.subject	integration	en_US
dc.subject	personality	en_US
dc.subject	psychological and pedagogical support	en_US
dc.subject	creative self-realization of the individual	en_US
dc.subject	inclusive space	en_US
dc.subject	creative opportunities and abilities	en_US
dc.subject	decorative and applied creativity	en_US
dc.subject	visual and artistic creativity	en_US
dc.subject	literary creativity	en_US
dc.subject	development and education by art	en_US
dc.subject	design and research activities	en_US
dc.title	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ, ПРОЯВИВШИХ ОСОБЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ПО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ В КОНТЕКСТЕ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА	ru_RU
dc.title.alternative	PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT FOR STUDENTS WITH DISABILITIES WHO HAVE SHOWN SPECIAL CREATIVE ABILITIS IN NATURAL SCIENCE AND SOCIAL AND HUMANITARIAN DISCIPLINES IN THE CONTEXT OF CREATIVE SELF-DEVELOPMENT OF THE ADOLESCENT PERSONALITY	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	378.14
dc.description.pages	397-403

Файлы в этом документе

Имя: ach2020_397_403.pdf

Размер: 1015.Kb

Формат: PDF

Открыть

Данный элемент включен в следующие коллекции

V Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности [106]
Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2020 г.), 25.03.2020-26.03.2020

Показать сокращенную информацию