У современных студентов выявлено значимое снижение физической ак- тивности, а также снижение эмоционального фона, повышение уровня тревоги и депрессии. Для корректировки психоэмоциональной компоненты здоровья учащихся необходимы раз- работка и внедрение социально-психологических тренингов, направленных на формирование стрессоустойчивости, рефлексивности, ответственности, констелляции ценностно- смысловых предпочтений и личностных риск-факторов при принятии решений в области здоровья.
Modern students revealed a significant decrease in physical activity, as well as a decrease in emotional background, an increase in the level of anxiety and depression. To adjust the psycho-emotional component of the health of students, it is necessary to develop and implement socio-psychological trainings aimed at the formation of stress resistance, reflexivity, responsibility, constellation of value-semantic preferences and personal risk factors when making decisions in the field of health.