ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОК И СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Abstract

В статье рассмотрены особенности эмоционального состояния студентов высших учебных заведений на различных курсах обучения. Для студентов I курса характер- но более негативное эмоциональное состояние, которое проявляется в горе, страхе, стыде и вине. Наиболее положительное эмоциональное состояние выявлено у студентов II курса. Предположительно, полученные нами результаты говорят о преобладании адаптивных про- цессов на первом курсе и некоторого нарастания эмоционального состояния к концу обучения.

The article considers the features of the emotional state of students of higher edu- cational institutions at various courses of study. First-year students are characterized by a more negative emotional state, which manifests itself in grief, fear, shame and guilt. The most positive emotional state was detected in second-year students. Presumably, our results indicate a predomi- nance of adaptive processes in the first year and a slight increase in the emotional state towards the end of training.