Kazan Federal University Digital Repository
ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ КАК ЛИЧНОСТНЫЙ РЕСУРС БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor | Казанский (Приволжский) федеральный университет | |
| dc.contributor.author | Галой Наталья Юрьевна | ru_RU |
| dc.contributor.author | Роенко Екатерина Алексеевна | ru_RU |
| dc.contributor.author | Бралюк Александра Андреевна | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2020-05-26T13:07:58Z | |
| dc.date.available | 2020-05-26T13:07:58Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/158688 | |
| dc.description.abstract | В статье описываются понятия жизнестойкости и психических состояний как связанных психологических феноменов, единство которых определяется полем личностных смыслов и установок. Анализируются результаты обследования студентов педагогического вуза по параметрам жизнестойкости и её компонентам: вовлечённость, контроль, принятие риска. Большинство студентов продемонстрировали средние и выше среднего показатели по указанным параметрам. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article describes the concepts of resilience and mental states as related psychological phenomena, the unity of which is determined by the field of personal meanings and attitudes. The results of a survey of students of a pedagogical university on the parameters of resilience and its components are analyzed: involvement, control, risk taking. Most students showed average and above average indicators for the specified parameters. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | ПСИХОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ (Выпуск 14) | ru_RU |
| dc.subject | жизнестойкость | ru_RU |
| dc.subject | психическое состояние | ru_RU |
| dc.subject | личностный ресурс | ru_RU |
| dc.subject | стресс | ru_RU |
| dc.subject | студенчество | ru_RU |
| dc.subject | hardiness | en_US |
| dc.subject | mental state | en_US |
| dc.subject | personal resource | en_US |
| dc.subject | stress | en_US |
| dc.subject | students | en_US |
| dc.title | ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ КАК ЛИЧНОСТНЫЙ РЕСУРС БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ | ru_RU |
| dc.title.alternative | HARDINESS AS A PERSONAL RESOURCE OF FUTURE TEACHERS | en_US |
| dc.type | article | |
| dc.identifier.udk | 159.9 | |
| dc.description.pages | 109-112 |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
ПСИХОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ (Выпуск 14) [114]
Сборник материалов XIV международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов, 20.02.2020-21.02.2020