Педагогические инновации и квалификация учителей в Болгарии

Abstract

Развитие информационных и коммуникационных технологий и изменения в мышлении подрастающих, связанные с новыми реальностями требуют нового подхода к процессу обучения современного поколения, а от этого следует и новое видение квалификации учителей. Часто информационные технологии принимаются как единственный источник инновации. Инновации продукт интеллектуальной деятельности людей во всех сферах общественной жизни и естественно, чтобы они были объектом более широкого исследования

The development of informational and communicational technologies and the changes in perception of today's society requires a new look at the educational process of contemporary students which then leads to a newer vision of teachers' qualification. Informational technologies are often seen as the only source of innovation. Innovation could be a product of intellectual activity of people in all areas of society and is not uncommon that it becomes the subject of a deeper research.