ВЛИЯНИЕ РЕФЛЕКСИИ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ ПРИ РЕШЕНИИ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Abstract

В данной работе представлены результаты исследования роли рефлексии в актуализации позна-вательных состояний при решении логических задач у студентов-психологов. В рамках про-блемы многозначности понятия рефлексии эмпирически выделены четыре типа рефлексии. Об-наружено влияние различных типов рефлексии на частоту определённых познавательных со-стояний, а также на актуализацию состояний, связанных с успешным выполнением задач.

This paper presents results of a study of the influence of reflection on cognitive states of psychology students during solving logical problems. due to the ambiguity of the reflectionconcept four types of reflexivity are empirically distinguished. The influence of various types of reflection on the fre-quency of certain cognitive states, as well as on the actualization of states associated with the success-ful execution of tasks, has been discovered.