В статье рассматривается проблема взаимосвязи уровня агрессивности, субъективного благопо-лучия школьников и психологического климата в школе. Представлены результаты пилотажно-го эмпирического исследования на базе СОШ г. Кемерово. В результате была обнаружена взаи-мосвязь между субъективного благополучия и уровнем агрессивности школьников, и изучено влияние образовательной среды на качество жизни старшеклассников.
This article deals with the problem of the relationship between the level of aggressiveness, the subjec-tive well-being of schoolchildren and the psychological climate at school. The results of the pilot em-pirical research based on the secondary school in Kemerovo are presented. As a result, a relationship was found between the subjective well-being and the level of aggressiveness of schoolchildren, and the influence of the educational environment on the quality of life of high school students was stud-ied.
