Компьютерное тестирование студентов в программной среде Blackboard Learn: за и против

Abstract

Анализируется практика компьютерного тестирования студентов. Оценива ются его положительные и отрицательные стороны. Показано, что педаго гическая эффективность компьютерного тестирования ограничена степенью его формализации и обезличенностью. Обосновывается вывод о том, что оно должно применяться в комплексе с другими формами контроля знаний сту дентов.