В статье рассматривается роль математического образования как системообразующего фактора в профессиональной подготовке педагогов в вузе. В качестве источниковедческой базы использованы федеральные нормативные акты и публикации исследователей этой проблемы.
The article considers the role of the mathematical education as a strategic factor in the professional training of teachers at the university. Federal normative acts and publications of the researchers of this problem are used as a source of information.