СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В связи с актуальностью проблемы повышения качества образования посредством рационального управления в данной статье были определены характеристики управления образованием и этапы системы управления в вузе. Рассмотрены закономерности (общие, специфические, частные) и четыре группы принципов (общенаучные, системные, синергетические, квалиметрические), на которых строится управление качеством образования.

In connection with the urgency of the problem of improving the quality of education through rational management, this article identified the characteristics of education management and the stages of the management system at the university. The patterns (general, specific, particular) and four groups of principles (general scientific, system, synergistic, qualimetric), on which the management of the quality of education is built, are considered.