ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ТУРИСТИЧЕСКОГО БЛОГА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПЕРЕДАЧИ ФОНОВЫХ ЗНАНИЙ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Алексеева  Анастасия Андреевна

Home
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
TERRA LINGUAE
→
TERRA LINGUAE, выпуск 5 (2019)
→
View Item

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Алексеева Анастасия Андреевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-07-03T12:02:13Z
dc.date.available	2019-07-03T12:02:13Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/151149
dc.description.abstract	В статье рассматривается французский туристический блог как дополнительный учебный материал в рамках обучения иностранному языку. Выделяются такие особенности блогов-путевых заметок, как частое использование англицизмов, богатый лексический материал и использование таких морфологических приемов, как словообразования и аббревиации.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	TERRA LINGUAE, выпуск 5 (2019)	ru_RU
dc.subject	туристический блог	ru_RU
dc.subject	лингвокультурологическая специфика	ru_RU
dc.subject	англиканизация	ru_RU
dc.subject	лексическое разнообразие	ru_RU
dc.subject	аббревиации	ru_RU
dc.subject	словообразование	ru_RU
dc.title	ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ СПЕЦИФИКА ТУРИСТИЧЕСКОГО БЛОГА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПЕРЕДАЧИ ФОНОВЫХ ЗНАНИЙ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	УДК 81'06
dc.description.pages	190-195