ВЛИЯНИЕ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ

Abstract

В статье представлен теоретический анализ проблемы взаимосвязи свойств личности и психических состояний в ходе учебной деятельности. В работе изложены результаты эмпирического исследования познавательных состояний студентов с разным уровнем выраженности субъектно-личностных свойств (черт характера, свойств темперамента). Показана частота встречаемости познавательных состояний у студентов с разным уровнем проявления свойств личности в обыденной (лекция) и напряженной (экзамен) ситуациях учебной деятельности. Установлено значимое влияние свойств "самоконтроля" и "социального темпа" на состояния "заинтересованности" и "сосредоточенности", как наиболее часто переживаемых студентами в ходе учебной деятельности.