Abstract:
В статье уточняется содержание понятий здоровье, психическое здоровье, психологическое здоровье. Осуществляется их сравнительный анализ с учетом различных теоретико- прикладных подходов в западной и отечественной психологии к пониманию их содержания. Автор определяет содержательную сущность и особенности каждой категории, их границы, базовые характеристики (критерии, признаки) и взаимосвязь (иерархическую зависимость) в понимании природы феномена человека (личности), причин его поведения и деятельности, в том числе педагогической и психолого-педагогической.