ЛИЧНОСТНАЯ ДЕТЕРМИНАЦИЯ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Abstract

Исследование копинг-стратегий проведено на выборке студентов, обучающихся по педагогическим направлениям подготовки. Результаты позволили выявить личностные черты, связанные со склонностью личности к выбору адаптивных или неадаптивных копинг-стратегий, и опре- делить ключевые черты, развитие которых позволило бы стимулировать освоение будущими педагогами адаптивных копинг-стратегий.