ИССЛЕДОВАНИЕ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНФАНТИЛИЗМА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Солынин  Никита Эдуардович

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Солынин Никита Эдуардович	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-04-10T11:24:03Z
dc.date.available	2019-04-10T11:24:03Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/150487
dc.description.abstract	В статье представлены результаты исследования учебно-профессионального инфантилизма студентов педагогического университета. Применялся корреляционный и структурно- функциональный анализ результатов. В итоге удалось определить базовые качества, имеющие важнейшее значение для структуры инфантилизма: ориентация на цель, ориентация на процесс, ориентация на результат, локус контроля - Я, локус контроля - жизнь, уровень субъективного контроля, эмоциональный интеллект, волевая саморегуляция.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПСИХОЛОГИЯ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА. АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ	ru_RU
dc.subject	инфантилизм	ru_RU
dc.subject	локус контроля	ru_RU
dc.subject	эмоциональный интеллект	ru_RU
dc.subject	волевая саморегуляция	ru_RU
dc.title	ИССЛЕДОВАНИЕ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНФАНТИЛИЗМА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	159.0
dc.description.pages	464-467