ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТА

Abstract

Исследуются функциональные структуры познавательных состояний в научно-исследовательской деятельности аспирантов. Выявлены типичные для аспирантов познавательные состояния вдохновения, вдумчивости, заинтересованности, размышления, сосредоточенности. Установлено, что ведущими в структуре познавательных состояний являются компоненты саморегуляции и самоконтроля.