ВЫРАЖЕННОСТЬ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ В ПЕРИОД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Ледовская  Татьяна Витальевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Ледовская Татьяна Витальевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-03-27T12:08:46Z
dc.date.available	2019-03-27T12:08:46Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/150357
dc.description.abstract	В статье показано, что студенты с разными индивидуально типологическими особенностями характеризуются разным уровнем проявления эмоционального выгорания в период сессии. Так, студенты с доминирующим правым и левым полушарием головного мозга в период экзаменационной сессии характеризуются более высоким уровнем общего эмоционального выгорания, в отличие от студентов амбидекстров.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПСИХОЛОГИЯ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА. АКТУАЛЬНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ	ru_RU
dc.subject	эмоциональное выгорание	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	сессия	ru_RU
dc.title	ВЫРАЖЕННОСТЬ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ В ПЕРИОД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	159.9
dc.description.pages	297-299