КАК МОЖЕТ ВЛИЯТЬ ВНУШЕНИЕ НА ПОДРОСТКОВ, УЧАСТВУЮЩИХ В ИНТЕРНЕТ- СООБЩЕСТВАХ С ДЕСТРУКТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ?

Abstract

Проблема безопасности при взаимодействии детей и подростков с интернет-контентом в последние годы встает очень часто. В статье рассматривается один из аспектов неблагоприятного (небезопасного) контакта подростков с интернет-сообществами деструктивной направленности, имеющий сходные условия возникновения и признаки с внушением и аффективно-суженным сознанием. На клиническом материале консультативного психотерапевтического приема в кабинете по оказанию кризисной помощи авторами предпринята попытка качественного анализа способов внушения и особенностей соприкосновения подростков с деструктивным интернет-контентом в зависимости от их конституционально-характерологического портрета.