Abstract:
В статье рассматриваются основные тенденции развития академической синологии в ведущих европейских странах XIX в. - Германии и Англии. Британская система обучения китайскому языку преследовала практические цели, хотя профессура по Китаю была учреждена в Кембридже лишь в 1887 г. В Германии преподавание китайского языка в Берлинском университете было начато в 1833 г., но в течение длительного времени китайский язык изучался в ряду других восточных языков. В обеих странах обучение преследовало практические цели, а не научные, как в России.