ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ НАУКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ 
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНТЕРНЕТА

Налбандян  Ю.С.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Налбандян Ю.С.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-11-12T13:02:33Z
dc.date.available	2018-11-12T13:02:33Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/146599
dc.description.abstract	Рассматриваются различные возможности использования мультимедийных технологий и информационного Интернет-пространства при изучении истории математики, механики, информатики, анализируется опыт преподавания этих дисциплин в Южном федеральном университете, разбираются возникающие проблемы и предлагаются пути выхода из спорных ситуаций.	ru_RU
dc.description.abstract	Main questions of this article: - possibilities of use of multimedia technologies and information Internet space when studying history of mathematics, mechanics, informatics, - experience of teaching these disciplines in Southern Federal University, - the arising problems and ways of an exit from disputable situations.	en_US
dc.relation.ispartofseries	МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ИННОВАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ (MATHEDU' 2018)	ru_RU
dc.subject	история математики	ru_RU
dc.subject	механики и информатики	ru_RU
dc.subject	библиография	ru_RU
dc.subject	мультимедийные технологии	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	history of mathematics	en_US
dc.subject	mechanics and informatics	en_US
dc.subject	bibliography	en_US
dc.subject	multimedia technologies	en_US
dc.subject	teaching technique.	en_US
dc.title	ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ НАУКИ ДЛЯ АСПИРАНТОВ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНТЕРНЕТА	ru_RU
dc.title.alternative	TEACHING HISTORY OF SCIENCE FOR GRADUATE STUDENTS: PLUSES AND MINUSES USES OF MULTIMEDIA TECHNOLOGIES AND INTERNET	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	510, 378
dc.description.pages	111-116