ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

Еникеева  С.Р.; Старцева  Н.В.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Еникеева С.Р.	ru_RU
dc.contributor.author	Старцева Н.В.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-11-12T12:44:13Z
dc.date.available	2018-11-12T12:44:13Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/146587
dc.description.abstract	В статье рассматриваются некоторые методы формирования метапредметных умений учащихся посредством решения задач прикладной направленности. Также приводится один из методов оценки эффективности формирования метапредметных умений.	ru_RU
dc.description.abstract	In the article some methods of formation meta-subject skills of students by means of solving problems of applied orientation are considered. Also, one of the methods for assessing the effectiveness of forming meta-subject skills is given.	en_US
dc.relation.ispartofseries	МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ИННОВАЦИИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ (MATHEDU' 2018)	ru_RU
dc.subject	метапредметные умения	ru_RU
dc.subject	прикладная задача	ru_RU
dc.subject	оценка эффективности	ru_RU
dc.subject	карта результативности	ru_RU
dc.subject	metaproject skills	en_US
dc.subject	applied problem	en_US
dc.subject	effectiveness evaluation	en_US
dc.subject	performance map.	en_US
dc.title	ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ	ru_RU
dc.title.alternative	EVALUATION OF EFFICIENCY OF FORMATION OF METAPREDMET STUDENTS 'PROFESSIONALS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.851
dc.description.pages	285-288