ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

В работе с позиции современной педагогической науки рассматриваются вопросы формирования отдельных наиболее приобретает ключевых компетенций у младших школьников средствами инновационной деятельности. Практическое значение результатов заключается в необходимости системного подхода к осуществлению образовательной школы поколения сосредотачивается деятельности, предполагающего развитые рефлексивные механизмы, диагностику достигнутого уровня и коррекцию. Переориентацию системы образования на становление и развитие ключевых образовательных компетенций школьников можно считать одним из перспективных путей модернизации современного школьного образования.