Возможности учебной дисциплины "решение профессиональных задач" в творческом саморазвитии студента - будущего учителя

Abstract

В статье ставится проблема творчески саморазвивающейся личности студента - будущего учителя; на конкретных примерах показывается, каким образом в процессе овладения студентами содержанием образования на уровне учебной дисциплины "Решение профессиональных задач" осуществляется творческое саморазвитие будущих учителей.

The article poses the problem of the creator's self-evolving personality - the future teacher; on concrete examples it is shown how in the process of mastering the content of education at the level of the academic discipline "Solving professional problems" the students carry out creative self-development of future teachers.