ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ АРАБСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Ландо  Наталья Сергеевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Ландо Наталья Сергеевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-08-09T10:58:15Z
dc.date.available	2018-08-09T10:58:15Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/131941
dc.description.abstract	В статье рассматриваются проблема адаптации существующих программ и методов обучения арабскому языку для студентов непрофильных специальностей. В условиях малого объема аудиторного времени и отсутствия сопутствующих арабистических курсов предлагается перенести главный акцент на формирование у учащихся разговорных навыков, то есть говорения и аудирования	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Актуальные вопросы преподавания китайского и других восточных языков в XXI веке	ru_RU
dc.subject	арабский язык	ru_RU
dc.subject	говорение	ru_RU
dc.subject	методика преподавания иностранных языков	ru_RU
dc.title	ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ АРАБСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	371.31
dc.description.pages	118-124