Влияние идеологической компоненты в творческом саморазвитии педагога

Abstract

В статье раскрывается значение идеологической составляющей саморазвития педагога. Автор приходит к выводу о том, что при наличии в обществе нестабильной либеральной идеологии саморазвитие педагогов приводит к нарушению баланса между личными и общественными интересами. Для преодоления данной ситуации требуется создание системы ценностей на уровне образовательной организации.

The article reveals the value of the ideological component of the teacher's self-development. The author comes to the conclusion that in the presence of unstable liberal ideology in society, self-development of teachers leads to a violation of the balance between personal and public interests. To overcome this situation, it is necessary to create a system of values at the level of the educational organization.