Abstract:
В статье изложены идеи о преодолении в преподавании мировой художественной культуры границ между литературой, пластическими искусствами (архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство), музыкой, театром и кино. Формирование органической целостности представлений о синтезе различных видов искусств осуществляется посредством мультимедийного обучения и авторских учебно-методических разработок.