ФОРМИРОВАНИЕ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИСТОРИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В СИСТЕМЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования мультикультурной компетентности студентов, обучающихся на художественно-педагогических специальностях в системе высшего образования. Рассмотрены подходы формирования данной компетентности на занятиях по истории изобразительного искусства.